守护“少年的你”,法官妈妈教你识别“校园欺凌”

发布时间:2019-11-26 | 来源:本站 | 作者:原创 | 浏览数:1257 次

随着《少年的你》热映,“校园欺凌”又再次跃入公众视野,引爆社会舆论热点。针对近期频频发生的监护人监护不力甚至存在监护侵害现象、校园安全和学生欺凌、密切接触未成年人行业的从业人员性侵害、暴力虐待未成年人、对受害未成年人缺乏社会保护等问题,为提高未成年人自我保护意识,惠阳区人民法院(下称“惠阳法院”)坚持围绕审判延伸职能,提高未成年人保护水平,推动未成年人普法工作深入校园。

2019年11月22日,利用惠阳区第一中学下午最后一节课时间,惠阳法院普法讲师团讲师、刑事审判庭法官李晓理为同学们作以“拒绝校园欺凌 共创文明校园”为题的普法讲座。本次讲座由惠阳区第一中学德育处主任翟志强主持,副校长黄辉彪以及近300名学生参加了本次讲座。

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“法官妈妈”李晓理以校园欺凌事件引发社会关注和热议为切入点,首先讲述了校园欺凌的概念、类型、角色体现,从“学生心理健康教育的缺失、学生文化营养的失衡、社会不良风气的影响、被欺凌的学生在性格方面的明显弱点”等角度为同学们分析受到校园欺凌的原因,引导在座同学理解在“校园欺凌”事件中没有人是真正的旁观者,每一个同学都应当为被欺凌的同学们提供帮助,每一个同学都应当在校园欺凌发生的时候及时告诉父母、老师或者警察。

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结合自身审理的涉及“校园欺凌”的刑事案件,“法官妈妈”李晓理重点为在座同学讲解了故意伤害罪、敲诈勒索罪、寻衅滋事罪、强奸罪等刑事犯罪,通过真实案例为学生普法释法,其中,3个案例引起了同学们的热烈反响。

【案例一】为哥们义气,因约架被判刑

王同学和林同学在学校的食堂排队打饭时,站在后面的林同学不小心踩到了前面的王同学,两人发生口角,随之发生拉扯,但被旁边排队的同学拉开了。后来王同学到宿舍找林同学理论,与林同学同宿舍的赵同学觉得王同学欺负自己的兄弟,而且到他宿舍吵闹影响其休息,也与王同学争吵。争吵过后,王同学与赵同学约架,两人各自纠集社会人士携带刀具、铁棍到约定的地点打架。斗殴过程中,双方均有人员受伤。最终双方人员均被判刑。

法官说法

通过调研发现,发生在学生群体中的故意伤害、聚众斗殴事件,一般都是因为逞强好胜,“小矛盾”引发“大纠纷”。聚众斗殴没有所谓的“输赢”,唯一的结果就是身心的伤害和法律的制裁。广大在校学生要牢固树立正确的是非观念,净化自己的朋友圈,认清所谓江湖义气的本质。同时,切不可与社会不法人员同流合污,要保护好校园这一方净土。

【案例二】看不顺眼打人致死,九名被告人获刑

小王(未成年人)生日当天,8名同学陪同小王过生日。喝完酒后的小王等9名未成年人前往KTV途中,小王怀疑路边的小张瞪了他一眼,心怀恨意,于是产生了“教训”小张的念头。起初,只有两人在路边互扔石头。随后与小王同行的8名同学见此也参与进来,其中两人受小王指使拿来西瓜刀,并追砍小张。小张受伤倒地,经送医院抢救无效死亡。经鉴定,小张系被他人使用锐器砍伤全身多处致失血性休克死亡。最终,9名未成年的被告人均被惠阳法院以故意伤害罪判处,刑期从6年到14年不等。

法官说法

所谓“一失足成千古恨”,因为一点小事琐事,大打出手,“冲动”升级为“冲突”,进而升级为刑事案件,这是一种得不偿失的行为!因此,大家切勿逞一时义气,这样的做法既不成熟,更不合法。遇到冲突时要多想想法律后果,要避免斗气,更要拒绝斗殴,时刻约束好自己的行为。

【案例三】看对方不爽,打人并抢财被判刑

2017年11月13日,王某等四名未成年学生在下午放学回家时,遇到隔壁班女同学李某。王某因怀疑李某瞪了其一眼后心怀恨意,产生了“教训”李某的念头,便纠集其他三被告人将李某带到偏避的小巷处进行殴打。殴打结束后,被告人王某提议抢李某的手机,其他人表示同意,于是四人将李某围住,并对李某搜身及搜书包,抢走李某的一部苹果6PLUS手机。经被害人的父亲报案,公安人员于次日抓获四被告人。经鉴定,被害人李某的损伤程度属轻微伤。四名被告人均被惠阳法院以抢劫罪判处,刑期从1年6个月到2年不等。

法官说法

敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或者要挟方法,强行索要公私财物的行为。抢劫罪是指以非法占有为目的,当场使用暴力、胁迫、或者其他方法,强行立即夺取公私财物的行为。故意伤害、敲诈勒索、抢劫都是违法犯罪行为,同学们要时刻提高自己的法律意识,规范自己的行为。

该案开庭审理时,上述四名被告人对自己的行为感到非常后悔,他们的行为既害了自己也伤害了同学。所以,同学之间应该互相帮助、和谐相处,不能对同学实施暴力行为,更不能为了一点小利而敲诈勒索同学。

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最后,为了引导学生理性应对“校园欺凌”,“法官妈妈”李晓理为学生带来了三点建议:一是树立正确的是非观,理性对待校园矛盾。在学习生活中,每位学生都需要树立正确的是非观和价值观,不崇拜暴力文化,不参与校园暴力,也不能充当校园暴力行为中的帮凶。二是加强自身的法律意识和法治观念。施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因。每位学生都要做到知法、懂法、学法、守法,既要以法律来规范自己的行为,又要以法律来保护自己的合法权益。三是提高警觉和鉴别能力,正确利用网络交友平台。QQ、微信、陌陌……林林总总的聊天软件满足了青春期的孩子们扩大人际交往面的好奇心。但涉世未深的学生由于缺乏防范意识和自我保护能力,往往容易成为抢劫、强奸、非法传销等不法侵害的对象。在学习生活中,同学们要时刻提高警惕,不要轻易通过聊天软件结识、相信陌生人,更不要轻易单独见面,防止因自己的疏忽大意或追求一时新奇,而给不法侵害可乘之机。


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